第七章：理抹
01
林辅导员看着徐风的资料，又拿起了自己工作用的小本子，犹豫起来。
十年前，他作为农村子弟，光荣地穿上了军装。他暗暗下定决心要成为雷锋式的好战士，成为革命的螺丝钉。从一名战士到作战连连长，他付出的不仅仅是心血和汗水，也曾说过违心的话做过违心的事，他已经深深知道现实生活的复杂和多变……现在，学校把一百五十个不谙世事的孩子交给他带，比让他带一个团的士兵还要困难得多。
刚开学，学校和宿舍的清洁卫生是由学校的临工统一负责。由于，学生和临工多次发生矛盾，学校就把这份工作移交给了学生。让学生适当参加一些劳动很有必要，但是卫生质量却得不到保障，每当工作检查还得把那些临工抽回来突击。伙食团的饭菜，油少和份量不足还是次要的。严重的是菜没有择干净，有是同学吃到过菜虫，还有的从菜中挑出了一根长长的布带。
昨天晚上，清水煮的红苕，由于没有削干净，明显带着臭气和苦味，有的苕皮上还带着没有洗去的土粒……这事处理不好，既可能和后勤处结下矛盾，也可能激化学生的不满情绪，使事态更加恶化。
林辅导员最后还是决定先到校长办公室汇报情况。
02
五班撞祸了！
全校学生的目光都汇聚了过来，徐风仿佛成了大家心目中的英雄。
我意识到对一件事，完全可能出现两种截然不同的评价。站在学校的角度说，徐风的恶作剧是对学校管理体制的挑衅，性质十分恶劣。站在学生的立场上说，不这样就不能让学校重视我们自己的伙食问题。
按照闵卓和傅波的说法，徐风应该主动找到校方承认错误。按照外班同学的说法，徐风绝不能不打自招，如果校方查处应该全班都去承当责任。
徐风犹豫再三，还是没有去主动找林辅导员承认错误，他说他相信同学，不会出卖自己！
开始，我也很怀疑闵卓的判断，但是很快我就发现事实正在向他的判断方向发展。全班十九个男生，没有个别谈话的人就剩下徐风一人了，而林辅导员已经到校办去反映情况……
03
我明白闵卓判断的逻辑：如果我的话属实，林辅导员不急于追问事情的真象，只能说明他已经知道了事情的来龙去脉。
在我之前，林辅导员一共找了七个人谈话，不是班委和支委的干部，就是三个小组长……是谁出卖了徐风的呢？一时，这成了大家私下议论的话题。
我没有说......
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